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108年台西文教基金會第二屆海口鄉音競賽成果
108年台西文教基金會第二屆海口鄉音競賽成果
為了推廣母語教育,強化愛鄉戀土的情操,承傳著台西古老可親的海口話。台西文教基金會與台西國中再次舉辦第二屆海口鄉音系列比賽,透過本活動,推廣台西鄉音,激起社會大眾對母語的重視,對家鄉人事物的關切,對鄉土的護惜。
也透過欣賞和吟誦詩歌,傳述在地故事,提昇台西鄉與沿海各級學校師生和民眾的人文風氣。
董事會代表致詞
大家好,真高興能在這熱鬧滾滾的禮堂,分享小朋友的精采吟誦,謝謝你們。對籌辦的林校長國中團隊和各指導老師們也非常感謝。
台西文教基金會的董監事們事業有成,卻人人心繫鄉土,期盼深耕家鄉,提掖文教。大家最懷念家鄉的風吹沙、海口話海口腔。會舉辦海口鄉音系列比賽,主要是有感於語言為民族之母,海口話海口腔正是家鄉的文化標記,我們想藉這活動播種,喚起家鄉子弟對母語的愛心和看重,也薰染情意和美感。
古老的泉州話起碼有千年歷史,調型較低較重。台西海口話雖然偏泉,而在台語不漳不泉的趨勢下,許多語詞已經變化,可憂的是年輕一代也不怎麼懂海口腔了。
海口腔是家鄉特殊的地方口音 (備註) 。在台西海濱天風吹拂之下,台西人世代相傳,海口話海口腔,流著祖先溫暖和的血,格外親切。在這,我要提醒小朋友們,多多向阿公阿嬤學習;也懇請老師們多關切在地文化,費心鼓勵學生,愛惜這可貴的鄉音。
台西文教基金會希望─對這特殊的母語鄉音,所有台西子弟都能自豪,真誠認同,努力傳承,讓海口話海口腔薪火不絕。在我們心目中,它是全世界最美麗最好聽的語言。
基金會也跟大家分享第二屆各組精彩的表演
國小團體組 海口腔古典詩詞吟誦 講評 ~丁千惠教授
一、共通優點
(一)、詩歌吟誦用文言音,各組都準確掌握。
(二)、精選配樂,旋律優美,能催化詩意,打動聽眾心坎。
(三)、無論台風、服裝、道具或場景,水平均高,各富創意,各領風雅。
二、共通缺點:
(一)、吟誦和對白音量固然要清亮,也要注意適度的高低抑揚,切合詩境,必須格外留心聲情。
(二)、海口腔表現普遍不足,以優勢腔居多。語詞和腔調大抵瑕瑜並見。
三、各組小評
(一)、新興國小組年紀較小,難免羞澀,不容易詮釋詩仙月下獨酌的狂放;而能全心投入慢慢吟誦,倒是格外古錐。
(二)、泉州國小組用布營造江水意象,非常出色。傘的粉豔,水的悠長,情韻俱足。
(三)、台西國小組台風穩健,表情生動,合宜引用俚諺,正可稍補海口腔不夠多的缺點。
(四)、四湖國小組若干海口用詞道地,相當傳神。
(五)、尚德國小組有些海口腔,懷親念鄉也可取;不過遊子返鄉前那動作帶點江湖味,損及雅氣。
(六)、崙豐國小組陶笛悅耳,但對話聲音要放柔和。
(七)、林厝國小組熟練自信,內容豐富。至於吟誦連珠一般,氣勢很盛,聲情卻不夠理想,略損雅氣與從容。
四、建議和展望
(一)、選材方面,李白詩作常是第一名,其實名家濟濟,何不多去突破,嘗試出奇制勝,挑戰其它。
(二)、語音方面,海口腔或許難以完全到位,仍應討教在地人士和長輩,學習台西特有的語彙,掌握海口腔的特色,呈現海口話的韻味。
(三)、舞台的橫幅圖案設計活潑,呈現濱海風情,與本活動相得益彰。各校自有特色,可圈可點,初試啼聲的四湖、林厝二校也實力可觀。期待他日更多生力軍能來共襄盛舉。
【國小組台語古典詩詞吟唱比賽】
第一名:林厝國小
https://www.youtube.com/watch?v=nYkhI98plrw&list=PLmbgIx4248upxSxYkb7t2VWc3ynWFGRrD&index=8&t=0s
第二名:泉州國小
https://www.youtube.com/watch?v=Brtn7EmW_io&list=PLmbgIx4248upxSxYkb7t2VWc3ynWFGRrD&index=3&t=0s
第三名:台西國小
https://www.youtube.com/watch?v=YrJBJd41MqE&list=PLmbgIx4248upxSxYkb7t2VWc3ynWFGRrD&index=4&t=0s
【國中組現代台語詩詞吟唱比賽】
第一名:2年3班
https://youtu.be/VBZQqZfxFvs
https://www.youtube.com/watch?v=VBZQqZfxFvs&feature=youtu.be
第二名:1年2班
https://youtu.be/xC-vVDuQWio
https://www.youtube.com/watch?v=xC-vVDuQWio&feature=youtu.be
第三名:2年2班
https://youtu.be/QLc9VlLyuhU
https://www.youtube.com/watch?v=QLc9VlLyuhU&feature=youtu.be
【社會組說台西在地故事比賽】
社會組 海口腔、海口人、海口事—說台西在地故事 講評
~丁千惠教授
一、共通優點
(一)、在地元素豐富,凸顯台西風土和民情,觸發聽眾的同情共感。
(二)、海口話海口腔有相當程度的掌握。顯然做過田野調查或嫻熟母語。
(三)、詮釋技巧饒富創意,各具妙招和當行本色。
(四)、各隊熟練穩健,下足功夫與賽,整體表現切中本活動關懷鄉土,護惜、推崇海口鄉音的宗旨。
二、共通缺點:
少數聲調應為慣性所致,又成優勢腔,特別是第一聲沒有表現為第七聲,難免瑕瑜並見。(備註)
三、個別講評
(一)、海口人的養殖生活
1.談養殖甘苦和日日風險,深度夠,專業夠。
2.表現親情和鄉情 ,一句海口人很幸福,讓人動容。
3.希望有人講,有人聽,立意可感
4.身穿養殖人衣裝,很適切。
(二)、祖孫情
1.祖孫對話親切逗趣,唱做吟俱佳。
2.最後神來一筆般—要快樂喔,輕鬆又 警切。
3.台西特別的用語、口頭禪、驚嘆詞說得很到位,其中祖母的發音咬字格外準確。
4.比賽重點在說台西,用詩歌吟誦帶入雖然巧妙,比例太高,會喧賓奪主。
(三)、台西廟宇的故事
1.台西媳婦說台西,談日久他鄉變故鄉,台漳泉差別,談語言,談信仰,談生活種種,內容豐富。
2.台西廟宇28個名稱用到安字,強調海口人求平安,講得深刻。
3. 選材豐富,卻不盡和所訂題目聚焦,有失駁雜。
4. 海口話海口腔表現不足。
5. 夾敘夾唱,很生動。
(四)、海洋
1.談早期台西美食海豬仔肉、海豬仔肉糋,題材特別,委實是童年讓人吮指的滋味。
2.正反面都點到,置入性宣揚法規,肯定海口人的善良,在在可取。
3.姐妹花的脫口秀活潑生動,沒有說教之嫌。
4.題目欠適切。
(五)、阮的故鄉-一蚵仔的氣味
1.談討海人的勇敢打拼,四時悲喜,鄉情可感。
2.題目合宜,內容能聚焦
3.鄉音須更加強。
4..服裝、、道具、PPT兼當背景,契合討海本色。
四、建議和感言
(一)、這回參賽雖不踴躍,卻量少質精,令人欣慰。謝謝林校長風趣的暖場,與賽老師們表現更讓我驚艷,做為評審 這是莫大享受。
(二)、說台西選材面向很廣,可就人事物去選,就衣、食、住、行、育、樂民生六大項去選,就人文歷史去選……,選妥材料範圍,題目應適切,更須強化講述的深度和厚度。
(三)、可多討教台西長輩,正確使用海口口音和台西的特殊語詞,避免聲調不當,讓海口話海口腔韻味自然流露。
(四)、參賽者年齡層希望能多元化。盡量鼓勵家中長者跨出家門,加入說在地故事的行列;也歡迎熟悉台西,深諳海口腔的外地朋友投入,大家共話台西。說古道今。就如鵬鵬老師提到,有人講,有人聽,這樣家鄉台西和海口腔有機會讓更多人理解和欣賞。基金會期待著來年更多生力軍的參與。
備註:
各隊語音項的缺點,現場已分別提出,茲不贅言。僅再提示如下;
(一)、要區分台語的八聲調,有八音口訣
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
獅 |
虎 |
豹 |
龞 |
猴 |
狗 |
象 |
鹿 |
(二)、又有規則的變調,海口腔的調卻有所不同。
茲略舉二點
1.詩、忠、車、香、獅、千、金、花,都是第一聲,海口腔卻是第七聲。
2.海口腔有獨特的第9聲,聲調和「中央」合成音tiong9相同。再舉例如下
語彙 |
各字本調 |
海口腔調 |
海口腔
請準備 |
221
227 |
997
993 |
|
|
|
美酒
米粉 |
22
22 |
92
92 |
五花馬
千金裘 |
212
115 |
972
775 |
台西
完全 |
51
55 |
37
35 |